৫ আগস্ট ২০২৪—এই তারিখটি কেবল একটি সরকারের পতনের দিন নয়; এটি বাংলাদেশের শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য এক অন্ধকার যুগের সূচনা। রাজপথের উত্তেজনা সেদিন শুধু রাজনৈতিক পালাবদলেই থামেনি, ঢুকে পড়েছিল শ্রেণিকক্ষেও। আর সেই ঢেউয়ে ভেসে গেছে দেশের হাজার হাজার শিক্ষক—যারা মানুষ গড়ার কারিগর, তারাই পরিণত হয়েছেন অপমানিত, লাঞ্ছিত, নির্বাসিত এক শ্রেণিতে।
একটি ভিডিওতে শোনা যায় বুকফাটা আর্তনাদ— “ভাই, আমরা শিক্ষক মানুষ… আমাদের মারবেন না…” এই কণ্ঠস্বর কোনো অপরাধীর নয়, কোনো রাজনীতিবিদের নয়—এটি এক শিক্ষকের, যিনি সেদিন নিজের ঘরেই বন্দী, ছাত্র ও বহিরাগতদের হাতে অবরুদ্ধ। এই কি সেই দেশ, যেখানে শিক্ষককে বলা হতো “জাতির বিবেক”?
মবের রাজনীতি: সরকার পতনের পর দেশে শুরু হয় এক ভয়ংকর প্রবণতা—“মব জাস্টিস”। অভিযোগ, গুজব, কিংবা ব্যক্তিগত শত্রুতা—সবকিছুই হয়ে ওঠে “বিচারের” অজুহাত। শিক্ষকদের বিরুদ্ধে দুর্নীতির অভিযোগ তুলে, “স্বৈরাচারের দোসর” তকমা লাগিয়ে, ছাত্রদের উসকে দিয়ে তৈরি করা হয় মব।
কিন্তু প্রশ্ন হলো— এই অভিযোগগুলোর কতটুকু সত্য? আর কতটুকু ছিল ক্ষমতা দখলের নোংরা খেলা? আরো কিছু বিভীষিকাময় ঘটনা: ১৮ আগস্ট ২০২৪ | বরিশালের গৌরনদী উপজেলায় বিকেল প্রায় ৪টায় প্রধান শিক্ষক প্রণয় কান্তি অধিকারীর বাসভবনে শতাধিক লোক হামলা চালায়। দরজা ভেঙে ফেলার চেষ্টা, পরিবারসহ অবরুদ্ধ অবস্থা। শেষ পর্যন্ত ফেসবুক লাইভের মাধ্যমে বিষয়টি ছড়িয়ে পড়লে উদ্ধার আসে। কিন্তু বেঁচেও হারাতে হয় চাকরি—জোরপূর্বক পদত্যাগ।
২৪ অক্টোবর ২০২৪ নোয়াখালীর বেগমগঞ্জ উপজেলায় সকাল ১১টায় প্রধান শিক্ষক ইউনুস নবীকে অফিস কক্ষ থেকে টেনে বের করে মব। সবার সামনে মারধর, জামা ছিঁড়ে অপমান, এবং জোর করে পদত্যাগপত্রে স্বাক্ষর। প্রশাসনের উপস্থিতিতেই ঘটে এই লজ্জাজনক ঘটনা। ৩ সেপ্টেম্বর ২০২৪ বরিশালের গৌরনদী উপজেলায় দুপুর ১২টায় শিক্ষিকা কণিকা মুখার্জী ক্লাস নিচ্ছিলেন। হঠাৎ ২০-২৫ জনের একটি দল ঢুকে শিক্ষার্থীদের বের করে দেয়। অকথ্য ভাষায় গালিগালাজ, পদত্যাগের হুমকি। একই স্থান ৯ সেপ্টেম্বর ২০২৪ রাত ৩টায় তার বাড়িতে গিয়ে বলা হয়—“কালই পদত্যাগ করো, না হলে জবাই করা হবে।”
একজন শিক্ষক—রাতে নিজের বাড়িতে নিরাপদ নন!
১১ আগস্ট ২০২৪ ঢাকার ভিকারুননিসা নূন স্কুলে সকাল ১১টা – বিকেল ৪টা পর্যন্ত অধ্যক্ষ কেকা রায় চৌধুরী ও আরেক শিক্ষককে ঘেরাও করে রাখা হয়। বের হতে দেওয়া হয়নি, বাইরে মব, ভেতরে আতঙ্ক—শেষে জোর করে পদত্যাগ।
২৯ ডিসেম্বর ২০২৪ ঢাকার কাফরুলে দুপুর ১টায় প্রধান শিক্ষক শাম্মী আক্তারকে শিক্ষার্থীদের সামনে টেনে হিঁচড়ে পদত্যাগে বাধ্য করা হয়। ভিডিওতে দেখা যায়—জামা ও ওড়না ধরে টানাটানি।
ভিকারুননিসা থেকে গ্রামবাংলার প্রত্যন্ত স্কুল—সবখানেই একই চিত্র। অ্যালামনাই, সহকর্মী, রাজনৈতিক কর্মী—সবাই মিলে তৈরি করেছে “মব সিন্ডিকেট”। কারণ একটাই— ক্ষমতা দখল, অর্থনৈতিক নিয়ন্ত্রণ, ব্যক্তিস্বার্থ।
এই ভয়াবহতার মাঝেও সবচেয়ে হতাশাজনক বিষয়—রাষ্ট্রের ধীর, প্রায় অকার্যকর প্রতিক্রিয়া। অনেক ক্ষেত্রে মামলা হয়নি, তদন্ত শুরু হলেও শেষ হয়নি, পুনর্বহালের নির্দেশ থাকলেও বাস্তবায়ন হয়নি। ফলে, শিক্ষকরা আজও নিরাপত্তাহীন, অনিশ্চয়তায় ভুগছেন।
এখন প্রশ্ন—এখান থেকে উত্তরণ কীভাবে?
১. জাতীয় তদন্ত কমিশন গঠন
মবের প্রতিটি ঘটনার নিরপেক্ষ তদন্ত করতে হবে—কে উসকানি দিয়েছে, কারা নেতৃত্ব দিয়েছে, কারা লাভবান হয়েছে।
২. দ্রুত বিচার ও দৃষ্টান্তমূলক শাস্তি
আইনের শাসন ফিরিয়ে আনতে হলে দোষীদের শাস্তি নিশ্চিত করতে হবে—তা না হলে মব সংস্কৃতি আরও বিস্তার লাভ করবে।
৩. ভুক্তভোগী শিক্ষকদের পুনর্বহাল ও ক্ষতিপূরণ
যাদের অন্যায়ভাবে সরানো হয়েছে—তাদের সম্মানসহ ফিরিয়ে আনতে হবে, বকেয়া বেতন ও মানসিক ক্ষতিপূরণ দিতে হবে।
৪. শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে রাজনৈতিক হস্তক্ষেপ বন্ধ
স্কুল-কলেজকে রাজনৈতিক দখলমুক্ত রাখতে কঠোর নীতি প্রণয়ন জরুরি।
৫. শিক্ষক নিরাপত্তা আইন প্রণয়ন
শিক্ষকদের ওপর হামলা হলে দ্রুত আইনগত সুরক্ষা ও বিশেষ ট্রাইব্যুনালের ব্যবস্থা করতে হবে।
উদ্যোগ না নিলে কী ক্ষতি?
যদি সরকার এখনো কার্যকর পদক্ষেপ না নেয়, তাহলে—
শিক্ষা ব্যবস্থায় চরম ভাঙন তৈরি হবে,
মেধাবী মানুষ শিক্ষকতা পেশা থেকে মুখ ফিরিয়ে নেবে,
শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো হবে রাজনৈতিক সংঘর্ষের কেন্দ্র,
আন্তর্জাতিক অঙ্গনে দেশের ভাবমূর্তি ক্ষতিগ্রস্ত হবে,
এবং সবচেয়ে বড় কথা—একটি “মব-নিয়ন্ত্রিত সমাজ” গড়ে উঠবে, যেখানে আইন থাকবে কাগজে, বাস্তবে নয়।
পরিশেষে বলতে চাই –
যে জাতি তার শিক্ষকদের সম্মান দিতে পারে না,
সে জাতি কখনোই উন্নত হতে পারে না।
আজ যদি শিক্ষক নিরাপদ না হন,
তাহলে আগামী প্রজন্ম কখনোই নিরাপদ হবে না।
শিক্ষককে বাঁচানো মানে ভবিষ্যৎকে বাঁচানো।
আর যদি আজই সেই পদক্ষেপ না নেওয়া হয়—
তাহলে ইতিহাস ক্ষমা করবে না।
